TEKS NOVEL & ANTOLOGI KOMSAS BAHARU TINGKATAN 1 & 4 UNTUK KEGUNAAN 2015

Berikut disenaraikan judul novel baharu Tingkatan 1 dan 4 untuk kegunaan 2015. Empat novel baris di atas untuk kegunaan Tingkatan 1 manakala empat novel baris di bawah pula untuk kegunaan Tingkatan 4. Selamat membaca dan mengkajinya.

ANTOLOGI TINGKATAN 1: 

KUINGIN BERTERIMA KASIH

 

 ANTOLOGI TINGKATAN 4:  

JAKET KULIT KIJANG DARI ISTANBUL

ZON 1 : NEGERI PERLIS, KEDAH, PULAU PINANG, DAN PERAK
TAJUK NOVEL - PELARI MUDA (TINGKATAN 1)
TAJUK NOVEL - JENDELA MENGHADAP JALAN (TINGKATAN 4)

ZON 2 : NEGERI SELANGOR, NEGERI SEMBILAN, WP KUALA LUMPUR & WP PUTRAJAYA
TAJUK NOVEL - DESTINASI IMPIAN (TINGKATAN 1)
TAJUK NOVEL - LEFTENAN ADNAN (TINGKATAN 4)

ZON 3 : NEGERI JOHOR , SABAH, SARAWAK, DAN WILAYAH PERSEKUTUAN LABUAN.


TAJUK NOVEL - SEJAMBAK BAKTI (TINGKATAN 1)
TAJUK NOVEL - DI SEBALIK DINARA (TINGKATAN 4)
  

ZON 4 : NEGERI MELAKA, PAHANG, TERENGGANU, DAN KELANTAN 
TAJUK NOVEL - FORMULA TERMODINAMIK (TINGKATAN 1)
TAJUK NOVEL - PANTAI KASIH (TINGKATAN 4)

FOKUS PENGAJIAN AM STPM SEMESTER 1 2014 MENGENA LAGI!!!

ALHAMDULILLAH KALI INI MENGENA LAGI !!!

KERELEVANAN ARTIKEL 24 SAYA YANG BERJUDUL "MEMERANGI JENAYAH RASUAH" DALAM BUKU KRU 1 DENGAN SOALAN PENGAJIAN AM STPM SEMESTER 1 2014

KERELEVANAN ARTIKEL 12 SAYA YANG BERJUDUL "MASALAH PENGHIJRAHAN GOLONGAN PROFESIONAL" DALAM BUKU KRU 2 DENGAN SOALAN PENGAJIAN AM STPM SEMESTER 1 2014

ALHAMDULILLAH..FOKUS KERTAS BAHASA MELAYU 1 & 2 SPM 2014 MENGENA

Usai sudah peperiksaan Kertas Bahasa Melayu SPM 2014 pagi dan petang semalam (3 November 2014). Terdapat 5 artikel dalam buku KRU saya secara kebetulan relevan dengan soalan Kertas Bahasa Melayu 1 SPM 2014 dalam Bahagian A dan B. 

Soalan Bahagian A:

Soalan ini relevan dengan artikel 13 saya yang berjudul "Sukan dan Rekreasi: Gaya Hidup Baharu" dalam buku KRU 3.

 

 Soalan Bahagian B:

Soalan 2 yang berbunyi:

Setiap anak memerlukan sokongan dan dorongan daripada ahli keluarga apabila menghadapi sesuatu masalah.

Jelaskan peranan yang dapat dimainkan oleh setiap ahli keluarga dalam membantu anak-anak ketika menghadapi sesuatu masalah.

Artikel 19 ini yang berjudul "Peranan Ibu Bapa Pemangkin Kejayaan Anak-anak" dalam buku KRU 5 relevan dengan pengubahsuaian mengikut kehendak soalan yang diajukan.

Soalan 3 yang berbunyi:

Usaha kerajaan memajukan bidang pertanian memang wajar kerana bidang ini memberikan pelbagai kebaikan kepada rakyat dan negara.

Artikel 15 yang berjudul "Mentransformasi Sektor Pertanian Negara" dalam buku KRU 4 dan artikel 23 yang berjudul "Pertanian Bandar Mengubah Wajah Sektor Pertanian" dalam buku KRU 5 relevan dengan soalan 3.

Soalan 5 yang berbunyi:

Minat murid-murid terhadap karya sastera seperti novel, cerpen, puisi dan drama perlu dipupuk sejak awal lagi.

Huraikan aktiviti-aktiviti yang boleh dilaksanakan untuk memupuk minat murid terhadap karya sastera.

Artikel 5 dalam buku KRU 5 yang berjudul "Memartabatkan Sastera Kanak-kanak dan Remaja" amat relevan untuk menjawab soalan tersebut.

KERTAS BAHASA MELAYU 2

Sekali lagi pada sebelah petangnya, kertas Bahasa Melayu 2 keluar sebahagian besar daripada fokus utama soalan Komsas yang diajukan sebelum ini. Berikut ialah petikan KOMSAS yang menjadi perhatian panel pembuat soalan untuk kertas tersebut:

MENJELANG PEPERIKSAAN SPM - FOKUS ISU 15 (SIRI TERAKHIR)

ISU KARANGAN YANG PERLU DIFOKUSKAN - 15 (SIRI TERAKHIR)

Satu lagi warisan budaya di negara ini yang perlu dilestarikan termasuk permainan tradisional. Generasi muda perlu didedahkan dengan permainan tradisional supaya tidak pupus ditelan zaman ekoran wujudnya pelbagai permainan alternatif kini terutama permainan komputer. Masih belum terlambat untuk menyelamatkan permainan tradisional sekiranya semua pihak berusaha untuk mengekal dan mempromosiya. Permainan tradisional seperti gasing, galah panjang, congkak, batu seremban, kurik kundi, guli, layang-layang, dan sepak raga bulatan boleh dihidupkan semula oleh pelbagai pihak. Permainan gasing pada masa lalu misalnya menjadi salah satu cara bagi merapatkan hubungan silaturahim, selain sebagai punca pendapatan melalui pembuatan gasing. Tetapi kini, gasing tidak lagi menjadi satu permainan bagi mengisi masa lapang dalam kalangan penduduk setempat yang mempunyai banyak pilihan untuk beriadah.

*** Sila rujuk artikel 10 saya selanjutnya yang berjudul "Melestarikan Warisan Budaya" dalam buku KRU 2.